Posada en marxa la 10a Edició del Programa PFI – Programa de Formació i Inserció- en l’especialitat “d’Auxiliar de vivers i jardins”. Aquesta formació, dirigida a joves del municipi i del territori, és impartida per la Fundació Barberà Promoció i acull a 17 joves que rebran una formació de 1.000 hores i que conclourà a finals de juny de 2024.

En el primer dia de curs, l’alumnat va rebre la visita de l’alcalde de Barberà del Vallès, Xavier Garcés Trillo, i el regidor d’educació, Daniel González Cabrera, qui van donar la benvinguda a l’alumnat i el van encoratjar per fer front a aquest nou repte formatiu i valorant-lo com a una nova oportunitat al seu camí vital.

Al llarg del curs, l’alumnat rebrà, d’una banda, una formació professionalitzadora a l’àmbit dels vivers i la jardineria, la qual culminarà amb un període de 180 hores de pràctiques en empreses, on podran desenvolupar les competències i coneixements adquirits durant l’any. D’altra banda, amb la formació que rebran en competències bàsiques amb la que podran convalidar la prova d’accés als cicles de grau mitjà i tenir l’oportunitat de prosseguir els seus estudis post obligatoris.

Aquest programa formatiu, que compta amb el cofinançament de la Diputació de Barcelona, l’Ajuntament de Barberà del Vallès i de la UTE Fundació Main i Fundació Intermèdia en el marc del Centre de Noves Oportunitats del Vallès Occidental, és un exemple més del compromís que l’Ajuntament de Barberà del Vallès va adquirir fa anys amb i cap als i les joves del municipi, vetllant per acompanyar-los en la definició del seu projecte personal i professional.

Al mes de Març, l’alumnat del Certificat de Professionalitat d’Atenció Sociosanitària per a Persones Dependents en Institucions Socials van fer una visita a SIRIUS, el servei gratuït d'informació i assessorament per a l'autonomia personal i l'accessibilitat de l'entorn.

El personal de Sirius que presenta la visita va ser Maria José Caldes Canel, terapeuta ocupacional, qui va explicat què és el Centre d'Autonomia Personal Sirius, servei que depèn de la Generalitat de Catalunya, i quines activitats ofereix a la ciutadania.

L'explicació es va centrant especialment en la Unitat d'Accessibilitat, en concret plantejant exemples de solucions i tecnologies per a la supressió de barreres i l'accessibilitat de l'entorn. I la Unitat de Producte de Suport, per a intercanviar experiències i donar a conèixer tècniques d'atenció a les persones amb dificultats de mobilitat i sobre l'ús dels productes de suport.

Al Maig, el grup va realitzar una segona sortida a la institució residencial Ballesol de Barberà del Vallès. L’alumnat i la docent del curs van ser atesos per la directora de la institució, Mónica Riveiro i la coordinadora del centre, Sandra Rubio. Com a primer contacte amb la realitat professional de la formació que es troben cursant, les responsables de l’entitat els hi van explicar el seu funcionament, tipologia de persones usuàries així com veure la seva organització interna. 

Es van poder relacionar molts dels coneixements realitzats durant el transcurs del curs amb les diverses explicacions fetes per l’entitat. A part, l’alumnat va realitzat amb les persones usuàries una activitat d’estimulació cognitiva centrada en 4 grans eixos : l’atenció a la persona, el treball de les capacitats cognitives (com la memòria, el raonament i el llenguatge), la psicomotricitat fina i, per últim, les habilitats transversals com la comunicació i habilitats socials.

L’activitat en qüestió va ser la creació de flors de paper amb un petit grup de persones usuàries. Tenint en compte aquesta atenció a les persones, l’alumnat va considerar la necessitat d’ involucrar a totes les persones usuàries de la residència i oferir-los una mostra del taller. Per tant, prèviament a la sortida, van elaborar flors de paper pels més de 165 residents.

Tant la residència Ballesol com l’alumnat van estar molt satisfets de la sortida i ha donat peu a reflexións i ganes d’iniciar aquesta etapa professional una vegada obtinguda la titulació oficial de Certificat de Professionalitat.

El curs d'Atenció sociosanitària a persones dependents en institucions socials és una formació professional per a l'ocupació que ofereix l'Ajuntament de Barberà del Vallès a través de la Fundació Barberà Promoció i està subvencionada pel Servei d'Ocupació de Catalunya (SOC) i el Fons Social Europeu.

Si desitges informació de l’oferta formativa o informar-nos dels teus interessos formatius, pots consultar la nostra pàgina web https://www.barberapromocio.cat/ca/persones/oferta-formativa o contactar amb nosaltres a:

FUNDACIÓ BARBERÀ PROMOCIÓ-Àrea Formació

formacio@barberapromocio.cat – 937192837 (extensió 731) - 662306288

• Formació del Catàleg d'especialitats formatives, destinades o no a l'obtenció de certificats de professionalitat.
• Itineraris mixtos de diferents especialitats formatives.

Sota el lema “Ciutats educadores: ciutats que cuiden i acullen”, Barberà del Vallès presenta el projecte “Creixem entre plantes” davant de més de 200 representants de 80 municipis d’arreu del territori.   

Durant aquests dies, Barberà del Vallès participa en la XVI Trobada de la Xarxa Estatal de Ciutats Educadores (RECE), que té lloc a Gijón i que es pot seguir per streaming a través del web  www.edcities.org/rece.

Sota el lema “Ciutats educadores: ciutats que cuiden i acullen”, l’alcalde Xavier Garcés Trillo, acompanyat pel tinent d’Alcaldia d’Educació, Daniel González Cabrera, personal tècnic de la Secció d’Educació i personal tècnic de la Fundació Barberà Promoció, ha presentat el projecte “Creixem entre plantes”, un projecte que treballa xarxa i comunitat.

“Creixem entre plantes” es realitza emprant la metodologia d’aprenentatge i servei, on l’alumnat dels Programes de Formació i Inserció (PFI) és l’encarregat de tenir cura de les instal·lacions i les zones verdes dels espais educatius de les llars d’infants, alhora que ensenya i ajuda a la infància a tenir cura de les flors i dels horts que tenen en els centres. Amb el projecte es milloren els aprenentatges referents a coneixements, capacitats, destreses, actituds i valors morals, i es fa alhora que actuen com a membres de la comunitat compromesos amb l’entorn.

La XVI Trobada de la Xarxa Estatal de Ciutats Educadores, que compta amb la participació de més de 200 representants procedents de 80 municipis, és un espai de reflexió per refermar el compromís de ciutats com Barberà del Vallès amb els principis de la Carta de Ciutats Educadores.

A Barberà del Vallès es treballa des de fa anys amb el compromís de reconèixer les potencialitats i individualitats dels seus infants, i formar a la seva ciutadania en la llibertat, responsabilitat, autonomia i solidaritat. En definitiva, es treballa per educar en la igualtat des de la diferència, és a dir, sota el principi bàsic del dret a la igualtat d’oportunitats, independentment de l’origen, gènere, creença o altra condició o circumstància social o personal.

El Ministeri d’Assumptes Econòmics i Transformació Digital ha aprovat l’ampliació de les convocatòries d’ajuts destinades a la digitalització d’empreses dels segments I, II i III del Programa Kit Digital.

El Segment I comprèn les petites empreses d’entre 10 i menys de 50 treballadors. L’import màxim per beneficiari és de 12.000 euros. 

El Segment II inclou les petites empreses d’entre 3 i 10 treballadors. L’import màxim per beneficiari és de 6.000 euros.

Finalment, el Segment III beneficia a les empreses, microempreses i persones en situació d’autoocupació d’entre 0 i menys de 3 persones treballadores. L’import màxim per beneficiari és de 2.000 euros. 

Els ajuts del Programa Kit Digital estan destinats a finançar l’adopció de solucions de Digitalització del Programa Kit Digital. Els ajuts es concediran de forma directa i amb l’únic criteri de l’ordre de presentació de sol·licituds, sempre que hi hagi disposició de crèdit suficient.

Adjuntem enllaç a vídeos explicatius sobre la convocatòria (Font: Diputació de Barcelona):

• Vídeo Segment I Presentació i terminis.
• Vídeo Segment I sobre la fase de Sol·licitud.
• Vídeo Segments II i III Presentació i terminis.
• Vídeo Segments II i III sobre la fase de Sol·licitud

Més informació:

FUNDACIÓ BARBERÀ PROMOCIÓ-SERVEIS I PROGRAMES D’EMPRENEDORIA: emprenedoria@barberapromocio.cat – 931792837 (ext. 723)

L’Ajuntament de Barberà del Vallès organitza el Concurs Literari Castell de Barberà, que ja en suma 36, enguany a 2 alumnes de Barberà Promoció, han estat premiats.

Al mes de Maig va tenir lloc al Teatre Municipal Cooperativa l’acte de lliurament dels citats premis en les categories de conte i narració, poesia i microrelats. L’anterior convocatòria va estar marcat per la situació de pandèmia del COVID-19 i que va derivar en un acte més acotat i restrictiu.

Alcalde Xavier Garcés Trillo i Regidor d’Educació, David González Cabrera presentat l’inici de l’acte.

Des de la Fundació Barberà Promoció s’anima cada any a tot l’alumnat dels de formació ocupacional així com del programa PFI d’Auxiliar de vivers i jardins a participar en aquesta activitat. Dels 1146 participants totals d’aquesta any,  47 han sigut guardonats i dos d’elles son alumnes del CP d’Activitats de Gestió Administrativa que s’imparteix a Barberà Promoció. Naydú Fondevila i Sira Gonzalez van obtenir, respectivament, el primer i el segon premi de les categories del Grup H (Narració Breu) i Grup P (Poesia), amb les seves obres “Mitja Dona” i “Ni una més”.  

Els guardonats durant l'acte d'entrega del premi.

L'acte va comptar amb la presència de l’alcalde de Barberà del Vallès, Xavier Garcés Trillo, el primer tinent d'alcaldia d'Educació, Daniel González Cabrera, que van ser els encarregats de lliurar els premis a les persones premiades d'aquest concurs literari.

L’objectiu principal d’aquest certamen és fomentar el gust de llegir i escriure i afavorir l’ús de la llengua escrita com a mitjà d’expressió i comunicació i estimular la creació literària entre la ciutadania. El concurs està organitzat per la Secció d’Educació, 1ª infància i família de l’Ajuntament de Barberà del Vallès amb la col·laboració dels diversos centres educatius del municipi.

L’Ajuntament de Barberà del Vallès, a través de la Fundació Barberà Promoció, inicia curs amb nova oferta formativa de Formació Professional per a l’Ocupació subvencionada destinada a persones en situació d’atur majoritàriament, i també a persones en actiu, per donar resposta als interessos, tant d’empreses contractants de personal com de qualsevol persona interessada.

Els cursos amb inici imminent, finançats per la Diputació de Barcelona en el marc dels Plans Locals d’Ocupació i adreçats a persones aturades, són:

• L’ itinerari formatiu  que  inclou les  formacions en Conducció de Carretons Elevadors-norma UNE 58451 (45h.),  Ús de plataformes elevadores -norma UNE 58923 (15h.) i Treballs en alçada (10h.).

Aquestes formacions tenen per objectiu respondre a les competències tècnic-professional associades al sector de la logística i distribució, ambpresència destacable al nostre territori. S’imparteixen a les instal·lacions del centre de formació col·laborador Levelinstrukta i inclouran un mòdul de Tècniques de recerca activa de feina de15 h. de durada .

• El mòdul teoric-pràctic (a l’aula) del curs  Monitor i monitora d’activitats de lleure infantil i juvenil (140h.). Aquesta formació capacita a l’alumnat per organitzar, dinamitzar i avaluar activitats de lleure infantil i juvenil en el marc de la programació general d'una organització. El curs es complementarà amb la tutorització de l’entitat impartidora de formació (autoritzada pel Departament de Joventut de la Generalitat de Catalunya) per a l’acompanyament en l’obtenció posterior de la titulació oficial.
• El curs de Lideratge emocional (30h.) ajudarà a les persones participants a empoderar-se i a iniciar nous objectius i reptes, també laborals, d’una manera més exitosa.

També s’ha iniciat la formació Aprèn i treballa, executada per l’entitat GRUPDEM, amb seu a Barberà del Vallès, en el mac de la col·laboració que l’ajuntament de Barberà del Vallès estableix amb el teixit empresarial de la ciutat. Amb finançament de la Fundació La Caixa, l’objectiu d’aquest programa és millorar l’ocupabilitat de les persones usuàries que disposin d’un certificat de discapacitat intel·lectual i/o de trastorn de salut mental. El curs combina sessions teòriques a la Torre d’en Gorgs amb pràctiques laborals a les seves instal·lacions situades a Barberà del Vallès i Montmeló.

En quan a la formació per l’any 2024, ja s’han sol·licitat els ajuts per poder oferir Formació Professional per a l’Ocupació subvencionada a la ciutadania del municipi, tant per a persones treballadores en atur, com en actiu (que es reprèn aquest any).

Els cursos sol·licitats adreçats a persones prioritàriament aturades són els següents:

D’una banda, els Certificats de Professionalitat, documents oficials que acrediten les competències professionals i garanteixen que la persona que els obté té els coneixements, les habilitats i les aptituds per desenvolupar una activitat laboral d'acord amb les exigències del mercat de treball:

• Atenció sociosanitària a persones dependents en institucions socials (490h.)
• Instal·lació i manteniment de jardins i zones verdes (510h.)
• Activitats auxiliars de magatzem (250h.)
• Neteja de superfícies i mobiliari en edificis i locals (270h.)
• Operacions auxiliars de serveis administratius i generals (470h.)                                                                 

D’altra banda, formació per a la millora de les competències digitals en Competències digitals bàsiques (60h.)

Els cursos sol·licitats adreçats a persones prioritàriament ocupades són els següents:

• Itinerari d’Aplicacions Informàtiques: que inclou els cursos Microsoft Excel-nivell inicial ( 25h.) i Microsoft Excel-nivell avançat (25h.)
• Itinerari TIC 4.0: amb els cursos Ciberseguretat-introducció (25h.) i Resposta a incidents de Ciberseguretat (86h.)
• Itinerari de competències transversals: que inclou els cursos Neurolideratge (30h.) i Habilitats directives per a la gestió eficaç de l’equip (50h., amb inici previst abans de finalitzar l’any!)

I també podràs trobar:

• Tallers formatius  de curta durada en alfabetització i  competències digitals al Punt Òmnia
• Formació on line oberta i flexible a l’ Aula Mentor del Punt Òmnia

Més informació i/o inscripcions:

https://www.barberapromocio.cat/ca/persones/oferta-formativa

El passat dimarts 19 de setembre es va realitzar a la Sala Celler de la Torre d'en Gorgs la presentació del Calendari Trimestral d'activitats i serveis de l'Escola CEP.

A la presentació van assistir tant persones que coneixien el servei com d'altres que encara no havien participat animades a veure quina seria l'oferta de tallers en aquest trimestre.

La benvinguda a l'acte la va realitzar l'alcalde de Barberà del Vallès, Xavier Garcés Trillo, acompanyat per Mònica Sempere Creus, tinenta d'Alcaldia de Feminismes, Desenvolupament econòmic i social i Daniel González Cabrera, tinent d'Alcaldia de Presidència, Drets Socials, Seguretat i Organització.

A més d'explicar els objectius i la metodologia de l'Escola CEP, que s'emmarca als serveis que s'ofereixen a l'Àrea d'Orientació i Acompanyament Sociolaboral, es van explicar les accions i tallers previstos per aquest últim trimestre de l'any 2023.

Les diferents tècniques i dinamitzadores van presentar serveis que ofereix l'Escola CEP:

• Servei de Feinateca, que és l'espai de recerca amb ordinadors al que les persones poden venir a fer la seva cerca activa amb l'acompanyament de personal tècnic.
• Accés lliure a l'Espai de Recerca de Feina, on utilitzar de forma autònoma els ordinadors de l'espai per a poder iniciar o continuar amb la recerca de feina.
• Tutories individuals, per a les persones que vulguin rebre suport i assessorament personalitzat.

També van aprofitar per explicar quins serien algun dels tallers que es proposen al llarg d'aquest tercer trimestre.

• Tallers d'orientació laboral enfocats a les eines i canals de recerca de feina i al procés d'entrevista.

• Tallers enfocats al desenvolupament competencial, l'autoconeixement i la gestió emocional en el procés de recerca de feina.

• Tallers i accions enfocats a la millora de competències bàsiques com la conversa en català i la digitalització.

• Tallers enfocats a l'apropament al mercat laboral i a promoure les visites i el networking amb empreses.

• Tallers d'Horta i Restauració per activar-se, enxarxar-se i millorar del benestar, així com el perfil ocupacional.

A l'acabar la presentació, una de les usuàries va voler explicar la seva experiència mostrant molt agraïment a tot el que ha pogut aprendre gràcies als serveis i tallers de l'Escola CEP.

Com a punt final es va convidar a les persones assistents a participar en una dinàmica de llegir i complementar un mural col·laboratiu, on s'exposaven diferents temes amb els que reflexionar sobre com afrontar la recerca de feina: Com vas trobar la teva última feina? Quins consells donaries a algú que busca feina? Quins portals de feina utilitzes?

Al final de la sala es va facilitar un espai on poder aclarir dubtes i poder formalitzar un formulari d'inscripció per tal d'apuntar-se als diferents tallers,

Si tu també vols apuntar-te i informar-te pots consultar el calendari a l'Escola CEP pel últim trimestres de 2023 a:

 https://www.barberapromocio.cat/ca/persones/orientacio-laboral

Per més informació:

orientacio@barberapromocio.cat

937192837 Ext. 712

662309029 (Whatsapp)

@fundaciobarberapromocio_bdv

Aquest mes de setembre, personal tècnic de la Fundació Barberà Promoció juntament amb un jove participant en el projecte de l’Observatori de trajectòries i transicions educatives han participat en una tertúlia a Ràdio Barberà per presentar els diferents recursos d’orientació i formatius que s’engeguen aquest darrer trimestre de l’any, alguns especialment exclusius pel jovent i d’altres oberts per tota la ciutadania.

Així doncs, al llarg de la tertúlia s’ha parlat de l’inici proper del PFI d’Auxiliar de vivers i jardins i del Curs de Preparació a les proves d’accés a grau mitjà. També s’ha fet especial menció a l’OrientaGarden i, sobretot, a l’Observatori de trajectòries i transicions educatives, on un alumne ha explicat la seva experiència com a participant d’aquest recurs.

També s’ha aprofitat per fer difusió dels cursos de Formació Ocupacionals – FOAP -  com a una opció formativa per totes aquelles persones que vulguin millorar la seva qualificació professional. En especial, s’ha parlar del Curs d’atenció a persones dependents en institucions socials que començarà properament.

Al següent enllaç, podreu escoltar la tertúlia on es parla més en profunditat de tots aquests recursos.

ENLLAÇ TERTÚLIA

Ràdio Barbera (radiobarbera.cat)

radiobarbera.cat/programs/bon-dia-barbera/radiobarbera_podcast_1357

Alumnes de tres escoles de primària s’endinsaran en el món de l’emprenedoria d’una manera lúdica i creativa

Un total de 143 alumnes de 5è i 6è de primària de les escoles del Bosc, Marta Mata i Pablo Picasso s'endinsaran en el món emprenedor, guiats i sempre de la mà, del personal tècnic d’emprenedoria de Barberà Promoció i el professorat del centre. Aquest és el tercer any que es realitza aquesta experiència a Barberà del Vallès.

Participaran 2 línies de 5è de Primària de l’escola del Bosc, 1 línia de 6è del Marta Mata, i 3 línies més de 6è del Pablo Picasso. L’escola del Marta Mata va començar a treballar a l’aula el passat 13 de setembre, un dia després es va fer a Pablo Picasso i el 21 d’aquest mes s’iniciarà a l’escola del Bosc.

El programa CuEmE és una activitat impulsada per la Diputació de Barcelona que pretén fomentar la cultura emprenedora i les competències bàsiques en el cicle superior d'educació primària i compta amb el suport de la comunitat educativa, l'administració local i altres agents socials del municipi.

Per ara, dues de les tres escoles ja han donat el primer pas i han sotmès a votació crear una cooperativa escolar. El resultat ha estat afirmatiu, així que ara començarà la creació i gestió de les cooperatives al llarg del curs. El dijous 21 de setembre serà l’escola del Bosc la que farà la votació.

El següent pas és treballar per decidir totes les qüestions que afectin el seu negoci des de zero: treballar els estatuts, les normes, decidir els càrrecs, la repartició de tasques, buscar un nom i dissenyar un logotip, fer un estudi de mercat, pensar i fabricar un producte a vendre, fer-ne la promoció…I finalment, comercialitzar-ho a final de curs al mercadet municipal.

També hauran de decidir, entre tots i totes, quin percentatge dels beneficis destinaran a un projecte social, i especificar l’entitat que ho rebrà.

Es tracta d’una experiència real en què l’alumnat té molta responsabilitat, però ho fa d’una forma lúdica i creativa que permet treballar diferents competències de manera transversal.

Més informació a Cultura Emprenedora a l’Escola (CuEmE) | Barberà Promoció (barberapromocio.cat)