Personas

El pasado 13 de enero se inició el proyecto “Crecemos entre plantas” con la participación del PFI de Auxiliar en viveros y jardines de la Fundació Barbera Promoció, las guarderías municipales de El Bosquet, La Rodona, La Baldufa y el instituto Bitacola.

Este es el quinto curso en el que se lleva a cabo este proyecto. Aun así, en esta edición el proyecto ha tenido que cambiar su metodología con la finalidad de tomar medidas preventivas de seguridad e higiene necesarias para hacer frente a la propagación del virus COVID19. Así pues, en esta edición el alumnado del PFI de Auxiliar en viveros y jardines irá en grupos burbuja reducidos de 8 alumnos a los patios y zonas verdes de las guarderías en horario de 12:30h a 14:30h, con el objetivo de evitar el contacto con los niños y niñas de las guarderías.

A lo largo de este proyecto, el alumnado del PFI de Auxiliar en viveros y jardines implementará mejoras en sus patios y zonas verdes.

Este proyecto se realiza utilizando la metodología de aprendizaje-servicio (APS), a través de la cuál el alumnado de Barbera Promoció mejora sus aprendizajes referentes a conocimientos, capacidades, destrezas, actitudes y valores morales, y lo hacen a la vez que actúan como miembros de la comunidad comprometidos con el entorno.

Los Programas de Formación e Inserción tienen una duración de 1000 horas y tienen como objetivo facilitar la inserción laboral de este alumnado y, sobre todo, la continuidad en el sistema educativo reglado en el curso 2021-2022.  

Esta formación esta autorizada por el Departamento de Educación de la Generalitat de Catalunya y está cofinanciada por la Diputación de Barcelona, enmarcada dentro del Programa complementario de Transiciones Educativas, y por la UTE formada por la Fundación Intermedia y Fundación Main y el Servicio Público de Ocupación de Catalunya (SOC) en el marco del programa de Nuevas Oportunidades.

El pasado 11 de enero, Barberà Promoció inició el Curso de preparación para el acceso a ciclos formativos de grado medio, con el objetivo de preparar al alumnado para el acceso a ciclos formativos de grado medio, además de mejorar sus hábitos de estudio.

Este curso, debido a la situación excepcional provocada por la pandemia del COVID19, el curso se ha implementado con las medidas de seguridad e higiene necesarias para prevenir la propagación del virus. El alumnado realiza la formación en un espacio amplio, que permite la distancia entre ellos y ellas y que dispone de una buena ventilación.

Este proyecto tiene un carácter abierto y flexible donde el alumnado cuenta con la ayuda y el soporte de un equipo docente que se adapta a su propio ritmo de aprendizaje, dando respuesta a las necesidades que le vayan surgiendo a lo largo de su proceso formativo y madurativo.

Este proyecto está financiado por el Área de Cultura, Educación y Deportes de la Diputación de Barcelona.

Para más información, puedes llamar al teléfono 93 719 28 37 y preguntar por el Área de Escuela-Trabajo o contactar con hector.perez@barberapromocio.cat

El pasado 12 de enero se inició el proyecto OrientaGarden con la participación de los 4 institutos de Barberà del Vallès (Institut Escola Can Llobet, Institut Bitàcola, Can Planas i La Romànica).

A partir de este proyecto, que es un servicio de orientación profesional dirigido a alumnos de los institutos de Barberà del Vallès, una persona experta en jardinería asistirá semanalmente a cada instituto para realizar tareas de formador/a de jardinería a alumnos de los institutos.  Estos alumnos, bajo la supervisión del experto/a en jardinería, realizarán tareas de mantenimiento de los espacios verdes de los institutos.  En paralelo, una persona orientadora de la Fundació Barberà Promoció dará soporte a los institutos en tareas de orientación profesional al alumnado participante en el proyecto.

A lo largo de este proyecto, que finalizará en junio’21, el alumnado de los propios institutos implementará mejoras en sus patios y zonas verdes.

Este proyecto se realizará utilizando la metodología de aprendizaje-servicio (APS), a través del cual el alumnado mejorará sus aprendizajes referentes a conocimientos, capacidades, destrezas, actitudes y valores morales, y lo harán actuando como miembros de la comunidad comprometidos con el entorno.

Esta formación está cofinanciada por la Diputació de Barcelona mediante la convocatoria “Financiación de proyectos innovadores de transiciones educativas”.

A finales de febrero está previsto que finalicen las formaciones del Proyecto Singulares y que comiencen las prácticas. Las formaciones que está realizando el alumnado de Barberà del Vallès son:

• Industria Textil:

• Fecha inicio prevista: Marzo’21 - Mayo’21
• Fecha final prevista: Abril’21 - Junio’21
• Horas de prácticas: 80h
• Contenidos formativos:
  1. Recorrido Tecnológico Introductorio
  2. Materias Textiles
  3. Filatura
  4. Tisaje
  5. Tintes y Acabados (Acabados textiles, aplicación de aprestos, preparación y tintura)
  6. Nuevas Tendencias Textiles

• Logística:

• Fecha inicio prevista: Marzo’21 - Mayo’21
• Fecha final prevista: Abril’21 - Junio’21
• Horas de prácticas: 80h
• Contenidos formativos:

1. Operaciones Auxiliares de Almacenamiento
2. Manipulador de Cargas con Carretillas Elevadoras y Riesgos Laborales
3. Preparación de Pedidos y Picking
4. Informática Aplicada al Almacén
5.  Atención y Recepción al Cliente
6. Carnet Professional de Manipulación de Alimentos y Riesgos Laborales
7. Carnet Professional de Traspaleta Electrónica y Apilador

• Mantenimiento de Robots:

• Fecha inicio prevista: Marzo’21 - Mayo’21
• Fecha final prevista: Abril’21 - Junio’21
• Horas de prácticas: 80h
• Contenidos formativos:

1. Neumática
2. Hidráulica
3. Electricidad
4. Electrónica
5. Automatismos – PLC’S
6. Programación Robots

• Control de Calidad en la Industria Alimentaria:

•  Fecha inicio prevista: Marzo’21 - Mayo’21
• Fecha final prevista: Abril’21 - Junio’21
• Horas de prácticas: 80h
• Contenidos formativos:

1. Higiene y Seguridad Alimentaria
2. Calidad Alimentaria
3. Buenas Prácticas de Manipulación (BPM)
4. Operaciones Básicas en Industrias Alimentarias

Para más información, las empresas interesadas en acoger alumnado en prácticas, se pueden poner en contacto con Guadalupe Pérez, la tutora del Proyecto Singulares de Barberà del Vallès, a través del correo:  guadalupe.perez@barberapromocio.cat.

Este proyecto que lleva el nombre “Industrialízate y transforma tu futuro en el Vallès Occidental II” está subvencionado por el Servei d’Ocupació de Catalunya, el Ministerio de Trabajo y Economía Social y el Fondo Social Europeo en el marco de la Iniciativa de Ocupación Juvenil, de acuerdo con los Proyectos Singulares de Garantía Juvenil.

El pasado 23 de diciembre del 2020 el alumnado del Programa Singulares ha colaborado con la Fundación Santfilippo en la donación, recogida i clasificación de juguetes.  Lo recaudado con la venta de estos juguetes irá destinado a la financiación de terapias para mejorar la calidad de vida de las niñas y los niños afectados por el Síndrome Santfilippo.

Esta actividad ha estado organizada por el Consell Comarcal del Vallès Occidental.

La Fundació Santfilippo fomenta la investigación contra el síndrome Santfilipo para intentar encontrar una cura o tratamiento para esta enfermedad minoritaria.

Desde Barberà Promoció queremos agradecer la implicación por parte del alumnado.

La formación que están realizando estos jóvenes lleva el nombre “Industrialízate y transforma tu futuro en el Valles Occidental II”, está subvencionado por el Servicio de Ocupación de Cataluña, el Ministerio de Trabajo y Economía Social y el Fondo Social Europeo en el marco de la Iniciativa de Ocupación Juvenil, de acuerdo con los Proyectos Singulares de Garantía Juvenil.

A lo largo del primer trimestre del curso, el alumnado del PFI de Auxiliar en viveros y jardines 20-21 ha podido participar en 3 talleres de formación complementaria en los cuáles han podido desarrollar diferentes competencias a la vez que también han adquirido aprendizajes muy importantes para su desarrollo personal y profesional.

Los talleres que ha realizado el alumnado, en diferentes días, han estado los siguientes:

• Taller de Prevención de drogodependencias: Consumo responsable. Este taller fue impartido por Energy Control y tenía por objetivo informar a los y las jóvenes de las consecuencias nocivas de las drogas y sensibilizar del peligro que pueden suponer. Este taller ha sido ofrecido mediante la guía de actividades y servicios educativos impulsado por la consejería de salud del Ayuntamiento de Barbera del Valles

• Taller del ex alumno/a. Jesús Garcia, un ex alumno de la Fundación, fue quien organizó y dinamizó este taller, en el cual a través del recorrido de su vida permitió al alumnado del PFI poder reflexionar sobre la propia experiencia vital. Bajo el nombre de “Mi historia de vida”, el Jesús consiguió captar la atención de los y las participantes y hacer del taller un espacio acogedor y reconfortable donde los y las jóvenes profundizaron sobre la propia realidad vivida. Jesús mostró la importancia de la capacidad de resiliencia, de aprovechar las oportunidades que nos vamos encontrado a lo largo de la vida, así como el hecho de aprender de ellas. Des de la Fundación agradecemos mucho su colaboración ya que lo hizo de manera voluntaria.

• Taller de autoprotección. En este taller, el alumnado reflexión y aprendió como actuar y reaccionar ante una situación de emergencia. Les sirvió para saber qué lo primero que tiene que hacer es autoprotegerse y, a partir de aquí, conocer cuáles son los pasos para poder ayudar a socorrer a una persona que se encuentre en situación de peligro. Este taller ha sido ofrecido mediante la guía de actividades y servicios educativos impulsado por la consejería de salud del Ayuntamiento de Barbera del Valles

Los Programas de Formación e Inserción tiene una duración de 1000 horas y tienen como objetivos facilitar la inserción laboral de este alumnado y, sobre todo, la continuidad en el sistema educativa reglado en el curso 2021-2022

Esta formación está autorizada por el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya y esta cofinanciada por la Diputación de Barcelona, enmarcada dentro del Programa complementario de Transiciones Educativas, y por la UTE formada por la Fundación Intermèdia y la Fundación Main y el Servicio Público de Ocupación de Catalunya (SOC), en el marco del Programa de Nuevas Oportunidades.

Este es el tercer curso que la Fundació Barberà Promoció y la Fundació Nous Cims firman un convenio de colaboración para otorgar becas a jóvenes que siguen sus estudios reglados después de finalizar el PFI.

La Fundación Nous Cims ha otorgado una beca de ayuda económica a los estudios a 5 exalumnos/as del PFI de Auxiliar en viveros y jardines del curso 2019-2020. Todos estos jóvenes han iniciado un Ciclo formativo de grado medio en el curso 20-21 y con esta beca tienen financiado el coste de la matrícula, material y gestos Asociados a los estudios del ciclo.

Además, el pasado 19 de noviembre, los jóvenes becados asistieron a un encuentro virtual en el que participaron jóvenes de toda Cataluña y España becados por Nous Cims junto con los educadores/as que les dan soporte y acompañamiento en su trayectoria educativa. El objetivo de esta jornada, que recibe el nombre de #ZINGDAY, fue celebrar un acto especial para premiar los méritos e impulsar la motivación de los jóvenes que han estado reconocidos con la beca ZING de Nous Cims.

Nous Cims es una fundación que innova en retos sociales no cubiertos a partir de la creación de proyectos propios y el acompañamiento estratégico a entidades sociales, instituciones y personas.

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El Ayuntamiento de Barberà del Vallès es uno de los 44 municipios catalanes beneficiarios de la subvención Wifi4EU, para mejorar la cobertura wifi pública de la ciudad.

El objetivo de la iniciativa WIFI4EU es proporcionar en toda la Unión Europea (UE) acceso a Internet de calidad mediante puntos de acceso WIFI gratuitos ubicados en parques, edificios públicos y equipamientos municipales. Con esta acción, se pretende facilitar el acceso a las comunicaciones y potenciar la igualdad de oportunidades en este ámbito.

Inicialmente, se podrá disponer de la nueva conectividad en los siguientes espacios y equipamientos:

• En la Oficina de Atención Ciudadana, Sala de Plenos y otras zonas del edificio consistorial.
• Plaza de la Vila
• Plaza Cooperativa
• Diferentes zonas del Casal de Cultura, como las aulas de la Escuela Municipal de Música, las oficinas y sala de espera situadas en la planta baja, la zona de espera de la planta tercera, la zona donde se ubica “El Forat” y el Auditori Maria Feliu
• En la Torre d’en Gorgs, en la Sala Celler, en el patio interior y zonas de aulas y talleres de formación.

Está prevista la instalación de más puntos de acceso WIFI4EU en otros puntos de la ciudad. La intención del Ayuntamiento es ir ampliando el número de espacios conectados a medida que sea posible.

Estos espacios se identificarán con el nombre del proyecto (WIFI4EU).
En el momento que sea plenamente operativo, WIFI4EU sustituirá al sistema actual WIFREE.

Se habilitará la cuenta de correo electrónico «wifi4eu@bdv.cat» como mecanismo para poder hacer llegar al Ayuntamiento las incidencias que puedan aparecer en el servicio.

Para saber cómo acceder en la red WIFI4EU haz click a la infografía del lado.

Esta ha sido la sexta Navidad consecutiva que el alumnado de la Fundació Barberà Promoció realiza la decoración de los balcones del Ayuntamiento.

El pasado 3 y 4 de diciembre, el alumnado del Programa de Formación e Inserción – PFI Auxiliar en viveros y jardines hizo el montaje de la decoración de los balcones del Ayuntamiento de Barberà del Vallès con motivos navideños.

Una vez finalizó el montaje, el alcalde de Barberà del Vallès, Xavier Garcés, hizo un reconocimiento al alumnado por el trabajo hecho, destacando el valor que tiene para su formación, así cómo la importancia para su futuro que se preparen y se formen en una ocupación. Acto seguido, les agradeció y felicitó por su colaboración.

Este proyecto, que lleva el nombre de “Decoramos el Ayuntamiento”, se realiza utilizando la metodología de aprendizaje-servicio (APS), a través de la cual el alumnado mejora sus aprendizajes referentes a conocimientos y contenidos de jardinería además de desarrollar sus capacidades, destrezas y actitudes y lo hacen a la vez que actúan como miembros de la comunidad comprometidos con el municipio.

Este año, debido a la situación de emergencia sanitaria ocasionada por el virus COVID19, la realización de este proyecto ha modificado sus fases respecto ediciones anteriores. Así pues, las fases del proyecto han sido las siguientes:

• 1ª fase – Reunión informativa   con el alumnado participante para explicar el proyecto e inicio del diseño para confeccionar la decoración de los balcones.

• 2ª fase – Toma de medidas.  Este año esta fase no se ha podido llevar a cabo debido a que coincidió con el periodo de restricciones para precaver la propagación del virus COVID19. Para conseguir las medidas, el alumnado de años anteriores facilitó este dato al alumnado actual.  

• 3ª fase – Preparación de la decoración. A lo largo de las dos últimas semanas de noviembre y la primera de diciembre, el alumnado se dedicó a la elaboración de los ornamentos decorativos para hacer la decoración de los balcones del Ayuntamiento.  

• 4ª fase – Montaje y colocación y agradecimiento del alcalde de Barber del Valles. El pasado 3 y 4 de diciembre el alumnado procedió a realizar la instalación de las figuras y ornamentación de los balcones del Ayuntamiento. Este año, y también con motivo de prevención de la propagación del virus COVID19, únicamente fueron 5 alumnos a realizar el montaje pese a que han participado un total de 16 alumnos en su preparación. Una vez acabado el montaje, el Alcalde de Barbera del Valles, Xavier Garcés, los recibió y les trasmitió el agradecimiento por el trabajo hecho y encargó a estos alumnos que trasladasen a sus compañeros y compañeras las felicitaciones y reconocimiento por la tarea realizada.

Con esta acción, el Ayuntamiento de Barberà del Valles consolida la muestra de confianza depositada en el alumnado joven de la Fundación Barbera Promoción y apuesta por una metodología educativa que genera un impacto positivo en el aprendizaje de las persones.

Los Programas de Formación e Inserción tiene una duración de 1000 horas y tienen como objetivos facilitar la inserción laboral de este alumnado y, sobre todo, la continuidad en el sistema educativa reglado en el curso 2021-2022

Esta formación está autorizada por el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya y esta cofinanciada por la Diputación de Barcelona, enmarcada dentro del Programa complementario de Transiciones Educativas, y por la UTE formada por la Fundación Intermèdia y la Fundación Main y el Servicio Público de Ocupación de Catalunya (SOC), en el marco del Programa de Nuevas Oportunidades.