El proyecto ‘Observatori de trajectòries i transicions educatives’ persigue reducir el abandono escolar prematuro en Barberà
Además, da apoyo y acompañamiento al alumnado que no finaliza los estudios de ciclos formativos de grado medio para reorientar su etapa educativa.
El proyecto ‘Observatori de trajectòries i transicions educatives’, que ha realizado la Fundació Barberà Promoció con el apoyo del Ayuntamiento y del Área Metropolitana de Barcelona (AMB), ha acompañado durante un curso entero las trayectorias de 116 alumnos que han iniciado un Ciclo formativo de grado medio en el curso 2022-2023.
El objetivo del proyecto, el resultado del cual se ha presentado hoy en el Salón de Plenos del Ayuntamiento, ha estado reducir el Abandono Escolar Prematuro (AEP), identificar las causas que lo motivan, y dar orientación, apoyo, acompañamiento y ayuda a aquel alumnado que, por motivos diversos, no finaliza los estudios.
En este punto, el Ayuntamiento de Barberà del Vallès impulsa esta experiencia para identificar las causas de este abandono de ciclos prematuro y hacer frente apoyando a la juventud para intentar reducirlo.
En el caso de Barberà del Vallès se ha detectado que del total de alumnado que ha participado, sólo 19 han decidido no continuar el segundo curso del Ciclo Formativo de Grado Medio (CFGM) o bien lo han dejado a mitad de curso. Esto da como resultado que el 80,2% ha continuado con el Ciclo, mientras que un 16,4% ha optado para dejar los estudios. Igualmente, destaca que un 3,4%, a pesar de no continuar con el CFGM que iniciaron, sí sigue estudiando en otro ciclo.
Seguimiento de los itinerarios del alumnado
Para llegar a estas conclusiones, desde el 'Observatori de trajectòries i transicions educatives’ se han realizado diferentes acciones, como un seguimiento de los itinerarios del alumnado que iniciaba un Ciclo, para detectar, intervenir y acompañar ante situaciones de riesgo de abandono escolar prematuro; hacer un informe anual de las trayectorias educativas; y dar a conocer la Fundació Barberà Promoció como un servicio de orientación profesional.
Durante la presentación de los resultados en el Salón de Plenos, dos alumnas han valorado su experiencia y la orientación que han recibido gracias al proyecto y que los ha servido para redirigir sus estudios y no abandonarlos.
El acto de presentación contó con la presencia de miembros de la Fundació Bofill, entidad que trabaja para transformar la educación en Cataluña y reducir la tasa de abandono escolar prematuro; de la Fundació Ferrer i Guàrdia; de la comunidad educativa de Barberà del Vallès; de la Sección de Educación del Ayuntamiento de Barberà del Vallès; del equipo técnico de la Fundació Barberà Promoció; así como del alcalde de Barberà del Vallès, Xavier Garcés Trillo; del 1r teniente de Alcaldía de Presidencia, Derechos Sociales, Seguridad y Organtizació, y regidor de Educación, Daniel González Cabrera; y del 2º teniente de Alcaldía de Servicios Centrales y Desarrollo Económico y Social, Pere Pubill i Linares.